Ressources pédagogiques

Par thème

Les boutons de la sorcière : un jeu pour compter

Toujours sur le thème de la sorcière voici une autre utilisation possible de la sorcière aux gros boutons.
Matériel : un dé sur lequel on a collé  3 gommettes pour remplacer 4-5-6 par 1-2-3), la fiche suivante imprimée, pour colorier c’est comme vous voulez! J’utilise de petits flacons avec un embout rond en mousse contenant de l’encre de couleur, les enfants aiment beaucoup les manipuler).

L’enfant lance le dé et colorie le nombre de boutons correspondant ( 1,2 ou 3)

Même principe, l’enfant lance le dé, mais cette fois-ci il doit colorier le bouton qui correspond au dé. ( correspondance constellation/chiffre de 1 à 3)

 

Avec un dé normal cette fois-ci, l’enfant lance le dé et colorie le bouton correspondant ( correspondance constellation/ chiffre de 1 à 6)

 

Voilà une façon amusante de s’entraîner à compter ou encore d’apprendre à reconnaître les chiffres!

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La sorcière a des boutons!

Mais que s’est-il passé? Pourquoi la sorcière est-elle couverte de boutons!?
Je crois bien qu’elle s’est trompée dans sa recette…..

Un modèle pour la pâte à modeler : à imprimer et plastifier pour s’amuser à faire les boutons de la sorcière.

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Pierre et le loup

Voici un dossier réalisé il y a quelques années autour de la découverte de Pierre et le loup avec mes CP-CE1 de l’époque. Il s’adapte à tous les publics.
Il se compose d’une proposition d’exploitation de l’oeuvre, d’illustrations des personnages et des instruments , ainsi que de fiches d’exercices d’écoute.
N’hésitez pas à me mettre un petit mot en commentaire, ça fait toujours plaisir.

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Les oiseaux, les plumes

Un de mes élèves a apporté une plume de faisan à l ‘ école. Nous avons fait un dessin d’ observation de la plume et regardé une vidéo pour voir son apparence et écouter son cri.

Nous avons aussi rencontré le pic-vert en nous promenant dans la forêt de Loupé le loup ( jeu sur tni dont je vous reparlerai). Nous avons appris à le reconnaître ainsi que le bruit typique de ses coups de bec sur un tronc.

Voici quelques uns des documents que j’ai élaborés pour relancer et approfondir ce thème.

anatomie-plume2Le modèle

La plume à compléter

Les mots ( barbe et calamus)

plume-ecritureLe modèle à plastifier et poser sur une plaque de métal

Les lettres à plastifier , découper et aimanter.

plumes-decoupageLes plumes à photocopier sur des feuilles de couleurs, découper (contour) et découper en partant des bords pour former les barbes.

plume-pate-a-modelerLes modèles pour la pâte à modeler. ( utiliser un peigne pour faire des empreintes ):

 modèle 1

modèle 2

modèle 3

Dans la rubrique art et culture : Le loto des oiseaux ( à partir d’oeuvres connues)

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